Considerada um  transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica (IDA 2002), a dislexia é uma dificuldade persistente na identificação ou reconhecimento das palavras impressas durante a leitura e também pela presença de um grande número de erros ortográficos.

De acordo com a Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, a dislexia não tem relação alguma com a inteligência ou condições socioeconômicas da criança, podendo estar presente em crianças inteligentes e saudáveis, com boas oportunidades pedagógicas e socioculturais, sem déficits sensoriais ou emocionais. Apesar de todas essas condições favoráveis para uma boa aprendizagem, a pessoa com dislexia  evidencia uma dificuldade significativa, constante e acima daquilo que é esperado para aprender a ler e escrever.

_________________________________________________________________________

Conteúdos Relacionados

_________________________________________________________________________

Conhecer os principais sinais da dislexia auxiliará no diagnóstico e tratamento precoces.

No período pré-escolar:

  • Dispersão;
  • Fraco desenvolvimento da atenção;
  • Atraso do desenvolvimento da fala e da linguagem
  • Dificuldade de aprender rimas e canções;
  • Fraco desenvolvimento da coordenação motora;
  • Dificuldade com quebra-cabeças;
  • Falta de interesse por livros impressos.

 

Durante a Idade Escolar

  • Dificuldade no aprendizado da escrita e leitura;
  • Dificuldade na identificação de rimas;
  • Dificuldade em copiar de livros e da lousa;
  • Dificuldade na coordenação motora fina (letras, desenhos, pinturas etc.) e/ou grossa (ginástica, dança etc.);
  • Desorganização geral, constantes atrasos na entrega de trabalho escolares e perda de seus pertences;
  • Confusão para nomear entre esquerda e direita;
  • Dificuldade em manusear mapas, dicionários, etc.;
  • Vocabulário pobre, com sentenças curtas e imaturas ou longas e vagas;

 

Ao identificar alguns destes sinais, o próximo passo é buscar por uma avaliação com equipe multiprofissional experiente no assunto.

Uma dica muito boa, é estabelecer rotinas para a criança, isso ajuda ela a aprender a se organizar melhor e direcionar a atenção.

Temos um Quadro de Rotinas perfeito para isso e totalmente grátis! Para fazer o download, só clicar aqui.

 

 

Um abraço,

 

Referências:

FONOAUDIOLOGIA, Sociedade Brasileira de. Respostas para perguntas frequentes na área de fonoaudiologia educacional. São Paulo, 22 out 2012.

DISLEXIA, Associação Brasileira de. O que é dislexia? São Paulo, 19 set 2016.